Wir haben uns jetzt sehr viele Gedanken gemacht, wie sich die Aufgabenstellung am besten formulieren lässt, sodass wir in den Beiträgen der Autorinnen und Autoren ähnliche Informationen, aber natürlich mit unterschiedlichem Wortlaut und Erklärungsansätzen finden.

Auch die Strukturierung der Inhalte ist inklusive von Zwischenüberschriften und Schwerpunktsetzungen dem jeweiligen Autor, der Autorin selbstverständlich freigestellt.

Leserinnen und Leser nehmen sehr unterschiedlich wahr, vor allem, wenn sie sich auf vielen unterschiedlichen Stufen in der reiterlichen Entwicklung befinden.

Wir möchten mit unserem Büchlein ein Schatzkästchen sowohl für noch wenig erfahrene Reiterinnen und Reiter kreieren als auch für sehr fortgeschrittene. Dieser Anspruch erscheint sehr hoch.

Davon ausgehend, dass die Piaffen sowohl Anfang als auch Ende der klassischen Schulen, Prüfstein und Basis der weiteren Ausbildung darstellen, ja den Abschluss der Schulen auf der Erde bilden und die Schulen über der Erde einleiten, können wir hier also den Bogen vom Beginn der Ausbildung bis zur idealen Umsetzung der Piaffe spannen und dem geneigten Leser, der geneigten Leserin einen interessanten, informativen und vielleicht sogar spannenden Lesestoff bieten.